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21 septembre 2011 3 21 /09 /septembre /2011 17:27

Tout est sous contrôle, pour une fois, tout est sous contrôle :

L'aînée écrit à son arrière-grand-mère.

La cadette est à son cours de dessin.

Le benjamin dessine un bonhomme.

La petite dernière joue avec une peluche dans son transat.

Tout est parfait !

 

Sauf cette vertigineuse pile de linge qui va tomber (et qu'il faudra replier...) si elle n'est pas rangée tout de suite.

 

Prévenir : je monte 30 secondes pour poser le linge dans les chambres. J'y cours, j'y vole.

 

3, 2, 1, Partez...

 

00:00 :  attraper la pile de linge

 

00:03 : du pied droit, essayer d'ouvrir la porte qui mène à l'escalier (comment se fait-il que cette porte soit fermée alors qu'on se bat jour et nuit pour qu'on ne la laisse pas grande ouverte ???)

 

00:05 : poser le linge, ouvrir la porte avec les mains (forcément, ça marche mieux !)

 

00:06 : reprendre le linge.

 

00:09 : arrivée au premier palier, chambre 1 : déposer sur le lit le linge du benjamin.

 

00:15 : chambre 2 : déposer le linge des parents.

 

00:24 : monter le second escalier.

 

00:30 : entrer dans la chambre de l'aînée, déraper sur une pile de Kapla.

 

00:32 : jurer contre les kapla, se relever, refaire une pile correcte(de fringues, pour les kapla, on repassera... ou pas), la poser sur le bureau.

 

00:37 : redescendre : pas de linge pour la cadette.

 

00:43 : premier palier : pas linge pour la cadette ???? C'est suspect ! Remonter !

 

00:48 : chambre de la cadette, regarder sous le lit : trouver le linge sale, roulé en boule.

 

00:53 : re-descendre avec le linge sale.

 

00:57 : premier pallier

 

01:02 : rez-de-chaussée

 

01: 06 : jeter le linge dans la machine

 

01:09 : retour au salon.

 

 

Bilan de la minute d'absence (et 9 secondes, c'est vrai) :

 

- L'aînée est en train de manger une crème caramel (il est 17h12... pas l'heure de la crème caramel)

- Le benjamin a une paire d'aile roses dans le dos et s'est fait une barbe au bic

- La petite dernière joue avec le râteau playmobil (ah ! ah ! il était là !)

 

 

Demeure une question :

 

Comment se fait-il que les enfants soient aussi rapides pour faire des andouilleries et aussi lents quand il s'agit de ranger/manger des salsifis/venir se laver/mettre son manteau pour aller à l'école ???

 

Reste une certitude : il faut que j'améliore mon temps... entraînement, entraînement, entraînement !

P1000143-copie-1

 

 

 

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Published by 4enfants2bras - dans Record battuuuuuuuuuu !
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commentaires

nadine 26/09/2012 16:09

ils sont vraiment trop fort nos enfants!!! d'ailleurs que font les miens!? pas de bruit... oh, suspect!!!

4enfants2bras 30/09/2012 21:48



Toujours s'affoler quand on entend rien ! Règle n°1 (qui devrait être fournie à la sortie de maternité !)



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